又(yòu)一起悲剧发(fā)生，这一(yī)次(cì)悲(bēi)剧，是(shì)连环悲剧，是上次悲剧后再(zài)次发生的悲(bēi)剧(jù)。

除悲痛外(wài)，还能(néng)怎(zěn)样？

如何避(bì)免类(lèi)似的(de)二次悲剧(jù)发生，是时候深入思考了！

想必大家都知道(dào)了，前些(xiē)天，一(yī)个(gè)小(xiǎo)孩子，在(zài)学(xué)校里，被一个(gè)老(lǎo)师所碾压，最终失去生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没(méi)在了尘世之中，父(fù)母必然接(jiē)受不(bù)了(le)这(zhè)种事实。

孩子的(de)妈(mā)妈情(qíng)绪几乎崩溃(kuì)，只有去学校要(yào)说法。

拉(lā)过横幅，大声哭过(guò)，严厉呵(hē)斥过肇(zhào)事者。

一个正(zhèng)常的母亲，早上出门还健(jiàn)康(kāng)活泼的孩子，学校内意外身(shēn)亡，换做(zuò)是谁，都受不了(le)。

在这位妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲都会做的事时，“网络圣人(rén)”出现了。

他们批(pī)评这位母亲(qīn)的(de)做(zuò)法极端，主(zhǔ)观认(rèn)定“闹下去”的目(mù)的就一个，为了更多的赔(péi)偿。

苍天(tiān)大地，这种(zhǒng)圣人怎么在网上这么多，他(tā)们不(bù)食人间烟(yān)火吗？

在孩子(zi)去世后，这些(xiē)“网络(luò)圣人”可(kě)以在家(jiā)正常(cháng)睡觉、吃饭吗？

在(zài)学校发生了事故，为什么不能(néng)去要个(gè)说法？

这些人，事(shì)不关(guān)己(jǐ)，纵情批判，轮到自(zì)己(jǐ)时，比谁哭(kū)得都厉害。

这还不是这位年轻母亲遭受的(de)仅有(yǒu)的网络语言暴力，她的穿着打扮也被“网(wǎng)络圣人”不停地谴责和(hé)调侃(kǎn)。

有人称(chēng)，这是孩子妈妈吗(ma)？怎么说话(huà)这么冷静？

有(yǒu)人称(chēng)，妈妈的(de)穿(chuān)着打扮是用了(le)心的，化妆了(le)。

还有人(rén)看到这位妈妈(mā)，由(yóu)于(yú)长(zhǎng)得(dé)漂亮(liàng)年轻，称她可能是做(zuò)不(bù)正当行业，孩(hái)子长大后也不是好人。

还有人称(chēng)，这(zhè)样拉(lā)横幅(fú)去(qù)学(xué)校要说(shuō)法(fǎ)，不就是(shì)嫌赔偿少，想多要(yào)点钱吗？

以(yǐ)上这些人，没(méi)有言词可以(yǐ)形(xíng)容他(tā)们的阴(yīn)险恶(è)毒。

在一定程度上，他们比肇事者还要(yào)残(cán)忍，并(bìng)且他们(men)毫(háo)无良知(zhī)。

长得漂(piāo)亮，化妆，说(shuō)话冷静，都成罪过(guò)了？

哭天喊地(dì)时说的人家闹事(shì)，冷静(jìng)说(shuō)话时，说(shuō)这不像去世孩(hái)子妈妈的表现。

还能怎么做，怎么做(zuò)在网络喷子和网络圣(shèng)人的(de)眼里都是错。

如今(jīn)，这位(wèi)93年如此年轻的妈妈已(yǐ)经跳(tiào)楼身(shēn)亡了，正中他们(men)的下怀。

孩子刚走几天，母(mǔ)亲也撒手(shǒu)人寰，陪孩子去了。

毫无疑(yí)问，这些网络暴力(lì)令原本心(xīn)碎的(de)母(mǔ)亲伤透(tòu)了心。

她寻求心(xīn)灵的寄(jì)托(tuō)，渴望得(dé)到宽慰，期望孩(hái)子的死(sǐ)得到(dào)公正的反馈(kuì)。但“网络(luò)圣人(rén)”对这(zhè)些人之(zhī)常(cháng)情的需求冷漠(mò)处之，并且(qiě)火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力(lì)所造成的二次伤害，已经不是第(dì)一次了。

刘学州事件(jiàn)才发生(shēng)多(duō)久啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络上引起了轩然大波，他一心寻找自己(jǐ)的亲生(shēng)父(fù)母(mǔ)，但由于种种原因，最后却和亲生父母(mǔ)反目成仇。

最终，一个未成年人在网络上经受着腥风(fēng)血雨，被那些网(wǎng)络道德圣人肆意(yì)诋毁(huǐ)谩骂。

她们用(yòng)恶毒的(de)内心去揣摩一个(gè)未(wèi)成年(nián)人(rén)，把(bǎ)各种(zhǒng)恶毒的想法强加在(zài)一个未成年人身上。

果(guǒ)然，他们得逞了，刘学州在美(měi)丽的海(hǎi)边自杀(shā)了(le)。

等(děng)到刘(liú)学州(zhōu)自杀后，网络(luò)上又铺天(tiān)盖地(dì)的充(chōng)斥着一种论调。

“为什(shén)么(me)要网暴刘学(xué)州？他是多么好的(de)孩子啊(a)，品(pǐn)学(xué)兼(jiān)优，他多么懂事啊！”

这(zhè)时(shí)候(hòu)在网络上再也找不到(dào)网络喷子的身影。

这次，这位(wèi)跳楼妈妈得到(dào)的还是这样的“待遇(yù)”。

没(méi)出事前(qián)，网络喷网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊(pēn)子(zi)极尽阴(yīn)险之意(yì)攻击(jī)他，等到这位(wèi)妈妈已经失去生(shēng)命时，这些网络喷子(zi)又(yòu)集体消失的(de)无(wú)影无踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚(shèn)至于(yú)要人性命的歹(dǎi)毒的(de)话后(hòu)，就能这样安然无(wú)恙了？

其实，网络(luò)暴力只是造成(chéng)他们想不(bù)开的其中一个原因。

网络(luò)暴力在一定程度上(shàng)是催生该妈妈纵身一跃(yuè)的一根稻草。

在我看来，真正(zhèng)最终(zhōng)使该(gāi)妈妈走入极端(duān)的(de)不仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一件或多件认(rèn)为不合(hé)理的(de)事(shì)情时，如(rú)何能有相(xiāng)对完善的(de)途径，解决(jué)其(qí)所遇到的问题(tí)，这才(cái)是重中(zhōng)之(zhī)重(zhòng)。

人非圣贤(xián)，要将(jiāng)其行(xíng)为(wèi)桎梏在途(tú)径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想通过它解决问题(tí)，必(bì)须能经(jīng)受随时而来的暴风雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人已经(jīng)被推(tuī)到了(le)悬崖边缘，心(xīn)灵(líng)处于(yú)极度疲倦(juàn)和茫然(rán)之(zhī)中。除非内(nèi)心足够强大，不(bù)然(rán)任何的风吹草(cǎo)动都(dōu)可(kě)能令人跌入深渊。

那么，当人(rén)将遭(zāo)遇(yù)公(gōng)布在网络(luò)时，如何形成保护机制，避免人(rén)受到无谓的网络暴(bào)力，也至关重要。

我(wǒ)们需要提高同理心和(hé)法律素养。没有同(tóng)理心的人，任何人做任何事(shì)，他(tā)们(men)都有批判的角度和方式(shì)。然而当他们遇(yù)到(dào)事时，他们跳的比谁都高，乱的(de)比谁都响。

幼小的(de)孩子去(qù)了，年轻的妈妈也(yě)跟着去了，人(rén)世间，还有什么比(bǐ)这更(gèng)令人心伤？呜(wū)呼哀哉！

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